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2026 年 1 月 8 日上午 9 时 30 分，音乐舞蹈学院在原道楼 M316 会议室召开本科教学合格评估文件深度解析与实践指引专题培训。院长商立君担任主讲人，院长助理高龙、各教研室主任及全体教职工参会，共同聚焦评估核心要义，明确实践方向。
首先，商立君院长重申本科教学合格评估 “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” 的 20 字方针，强调评估不仅是提升高校教育质量的关键抓手，更以推动学院文化基因优化为最终目标，与习近平总书记 “教育评价事关教育发展方向” 的重要论述精神高度契合。
本次培训围绕五大部分层层展开：
在 “立足全局” 篇章，商院长结合艺术类院校发展规律，阐释合格评估的深层意蕴与战略价值，指出评估是学院实现内涵发展、特色发展的重要契机，能为艺术人才培养筑牢质量根基。
“对标解码” 环节，他对照教育部艺术类院校评估指标调整要求，精准解读音乐舞蹈专业语境下的核心观测点，重点剖析毕业创作、实践演出、师资结构等特色指标的内涵。
针对 “直面挑战”，商院长梳理艺术类院校在评估中面临的实践教学标准化不足、成果量化难等特殊难题，借鉴国内高校 “以评促建” 经验，提出构建 “课程 - 实践 - 展演” 一体化评价体系、建立艺术成果分级认定机制等应对策略。
“明确职责” 部分，他发布教师评建行动指南，将评建流程划分为动员准备、自查整改、巩固提升三阶段，明确教研室主任 “指标牵头落实”、专任教师 “教学质量自查” 的具体职责，强调过程性评价与结果评价相结合。
最后 “文化引领” 部分，商院长提出以评估为契机，培育 “自觉追求质量、主动改进提升” 的价值共识，通过师德典型示范、教学创新激励等举措，塑造追求卓越的质量文化与发展新生态。
本次专题培训的召开，有效统一了全体教职工对本科教学合格评估的思想认知，清晰拆解了艺术类专业评建工作的重点难点与实践路径。下一步，学院将以此次培训为起点，推动全体教职工将评估要求内化于心、外化于行，凝聚 “以评促建、重在建设” 的共识合力，系统推进本科教学合格评估各项任务，筑牢艺术人才培养质量根基，构建特色鲜明的质量文化生态。
